"El País" se hace eco del mismo en su edición impresa del 1/09/2009
Dicho informe hace referencia al aumento de alumnos del 12% que la educación universitaria "on line" ha tenido durante el último año en los Estados Unidos. En este país, ya en el año 2007, cerca de 4 millones de personas cursaban estudios superiores a través de la metodología virtual.
En España la oferta de Postgrados "on line" es del 30% sobre el total, una tendencia que hace evidenciar a las claras la consolidación del modelo educativo virtual como un método de aprendizaje idóneo para la educación superior.
La clave, según este informe, del éxito del aprendizaje del alumno, es la metodología pedagógica, que en ningún caso debe quedar supeditada al medio, esto es, a las tecnologías que sirven de soporte de la comunicación entre el alumno y el tutor/docente. El aprendizaje eficaz se basa en la implicación del alumno (cuyo perfil por lo general es más maduro que el del alumno de la enseñanza tradicional) y del tutor. Esto unido a unos contenidos de calidad y a unos canales de interacción adecuados a cada acción formativa, garantizan el éxito del aprendizaje.
La "Universidad Internacional de Castilla y León" -UNICYL-, proyecto de educación superior de Campus Educativo de Castilla y León, basa su metodología en estos parámetros, con el fin de que el aprendizaje del alumno sea una realidad dentro del marco del proceso de Bolonia.
MÁS INFORMACIÓN:
- Informe del Departamento de Educación del Gobierno de los EE.UU sobre la formación "on line".
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